CONOZCO Y EXPLORO EL ENTORNO

Encontrar un desafío o un reto, no debe ser entendido como algo aislado e independiente de aquello que nos afecta y/o nos motiva. Es ahí donde además de conocernos, se antoja necesario conocer también el entorno próximo.

En la fase de investigación conocimos la ficha "Piensa global, actúa local" analizando y dando respuesta a las diferentes cuestiones que se plantean. Varias han sido las respuestas y tras debatirlas, más importante aún ha sido, lo común, lo que nos une y compartimos la visión y posibilidades. Cuestiones que nos han resultado más cercanas a nuestro entorno y su aplicabilidad a nuestro contexto.

Ficha "Piensa global, actúa local.

Respuestas en las que coincidimos y podemos poner en práctica son:

• Podemos hacer campaña de sensibilización. (Empezando por el resto del cursos)
• Podemos organizar una actividad en el colegio.
• Puedo enseñar a todas mis amistades.
• Podemos ayudar a los compañeros y compañeras que les cuesta más participar.
• Se puede jugar e la calle y entornos verdes.
• Podemos utilizar material reciclado.
• Ayudamos a crear hábitos saludables haciendo deporte.

Ficha Árbol de problemas.

Esta misma semana en nuestro colegio hemos realizado "El árbol del respeto", actividad que nos ha servido para ponernos en el lugar de otros compañeros. Sin duda nos ha sido útil para entender mejor a aquellos compañeros que les cuesta más jugar y participar en las actividades motrices, recordando que en ocasiones dejamos desplazados a nuestros compañeros al elegirlos siempre en último lugar o "no pasarles la pelota". EMPATÍA.

Llegamos al Árbol de problemas y entre diferentes temas planteados como; crear parques infantiles en la localidad, que se creen nuevas escuelas deportivas, o que pongan cines, entre otros asuntos, finalmente nos hemos ido a lo más cercano y que depende fundamentalmente de nosotros, como primer paso para afrontar diferentes problemas y retos sin renunciar en un fututo a metas mayores.

En el centro, especialmente en los recreos y en nuestra asignatura observamos que el exceso de competitividad nos genera diferentes problemas. Problemas que terminan afectando al desarrollo de las clases, a nuestra relación con los compañeros y a cada uno de nosotros.

Ficha de investigación de entidades.

Diferentes entidades han sido mencionadas en función de los problemas planteados. El Ayuntamiento en la creación de espacios y nuevas escuelas deportivas, el club de fútbol. Los empresarios y comerciantes para que la localidad tenga más ocio. Pensando en el día a día nos hemos acordado del AMPA y además han conocido qué es el Consejo Escolar, como entidades más próximas y con la que podemos contactar.

Lienzo Canvas

Conocido el equipo común de tercero y dentro los 4 grupos con diferentes habilidades, valores, etc., visto ya anteriormente, va teniendo sentido nuestra idea de proyecto que de solución al problema del exceso de competitividad. Desarrollamos al detalle el Árbol de problemas conociendo causas y posibles efectos.

PROBLEMA: Exceso de competitividad.

CAUSAS:

• Comparaciones entre compañeros.
• Poca cohesión de grupo y falta de actividades cooperativas.
• Uso inadecuado de los juegos, dando solo importancia al resultado.
• Poca valoración del esfuerzo, la mejora o el proceso.
• Modelos competitivos de los videojuegos.
• Deporte de élite y medios de comunicación asociando ganar a prestigio.

EFECTOS:

• Discriminación motriz y exclusión de compañeros.
• Rivalidad y conflictos.
• No disfrutar del juego y del proceso de aprendizaje.
• Agresividad y falta de respeto a las normas y reglas.
• No saber perder, frustración y baja autoestima.

La Educación Física, a través de sus saberes básicos, plasmados en diferentes situaciones de aprendizaje, nos permite plantear objetivos que posibiliten el desarrollo competencial. El Decreto 107/2022 de Extremadura destaca en Educación Física la autorregulación emocional, la interacción social positiva y la participación activa y saludable.

Con todo ello, podemos decir que la Educación Física y la cultura emprendedora son una gran herramienta para intentar dar solución a los problemas en general y al problema planteado.